Parts of Speech यानी वाक् के भाग — ये वे श्रेणियाँ हैं जिनमें अंग्रेज़ी के हर शब्द को उसके वाक्य में काम के आधार पर रखा जाता है। ध्यान रहे: शब्द की पहचान उसके रूप से नहीं, उसके कार्य (function) से होती है।
यहाँ एक सटीक सादृश्य लो। क्रिकेट के मैदान में एक खिलाड़ी कभी बल्लेबाज़ होता है, कभी गेंदबाज़, कभी fielder। खिलाड़ी वही है, पर उसकी भूमिका बदलती है। ठीक उसी तरह अंग्रेज़ी का एक शब्द अलग-अलग वाक्यों में अलग-अलग Parts of Speech हो सकता है।
उदाहरण देखो:
CTET Paper II में यही बहुरूपिया शब्द (multi-functional words) सबसे ज़्यादा पूछे जाते हैं। परीक्षा तुमसे यह नहीं पूछती कि "past का अर्थ क्या है" — वह पूछती है "इस वाक्य में past किस रूप में प्रयुक्त है।" इसीलिए हमेशा वाक्य-संदर्भ (context) से शुरू करो, शब्दकोश से नहीं।
अंग्रेज़ी में मुख्यतः आठ Parts of Speech माने जाते हैं: Noun, Pronoun, Verb, Adjective, Adverb, Preposition, Conjunction, और Interjection। आधुनिक व्याकरण Determiner को भी एक स्वतंत्र category मानता है — और CTET के recent PYQs में यह आया है, इसलिए इसे नज़रअंदाज़ मत करो।
1. Noun (संज्ञा) किसी व्यक्ति, स्थान, वस्तु, विचार या भावना का नाम। Test: क्या इसके पहले "a/an/the" लगाया जा सकता है? क्या यह sentence में subject या object की भूमिका निभा रहा है?
2. Pronoun (सर्वनाम) Noun की जगह प्रयुक्त शब्द। Personal (he, she, it), Relative (who, which, that), Demonstrative (this, that, these, those), Interrogative (who, what), Indefinite (each, one)।
3. Verb (क्रिया) क्रिया या अवस्था का बोध कराने वाला शब्द। Action verb (run, write) या Linking verb (is, seem, become)।
4. Adjective (विशेषण) Noun या Pronoun को modify करने वाला शब्द। Test: क्या यह किसी noun के ठीक पहले है या linking verb के बाद?
5. Adverb (क्रियाविशेषण) Verb, Adjective, या दूसरे Adverb को modify करने वाला शब्द। Time, Frequency, Manner, Degree का बोध।
6. Preposition (पूर्वसर्ग) Noun/Pronoun के साथ जुड़कर उसका संबंध बाकी वाक्य से दर्शाता है। Preposition के बाद हमेशा object (noun/pronoun) आता है।
7. Conjunction (संयोजक) दो शब्दों, phrases या clauses को जोड़ने वाला शब्द।
8. Interjection (विस्मयादिबोधक) भाव व्यक्त करने वाला शब्द: Oh!, Alas!, Hurrah!
9. Determiner (निर्धारक) — आधुनिक श्रेणी Noun से पहले आकर उसे specific या quantified करता है। Articles (a, an, the), Demonstratives (this, that), Possessives (my, your), Quantifiers (each, every, some, any, few, many)।
| शब्द | Noun | Verb | Adjective | Adverb | Preposition | Conjunction | Determiner | Pronoun | |------|------|------|-----------|--------|-------------|-------------|------------|---------| | past | हाँ | हाँ | हाँ | हाँ | हाँ | नहीं | नहीं | नहीं | | yet | नहीं | नहीं | नहीं | हाँ | नहीं | हाँ | नहीं | नहीं | | until | नहीं | नहीं | नहीं | नहीं | हाँ | हाँ | नहीं | नहीं | | that | नहीं | नहीं | नहीं | नहीं | नहीं | हाँ | हाँ | हाँ | | which | नहीं | नहीं | नहीं | नहीं | नहीं | नहीं | हाँ | हाँ | | each | नहीं | नहीं | नहीं | नहीं | नहीं | नहीं | हाँ | हाँ | | ever | नहीं | नहीं | नहीं | हाँ | नहीं | नहीं | नहीं | नहीं | | often | नहीं | नहीं | नहीं | हाँ | नहीं | नहीं | नहीं | नहीं |
यह CTET में सबसे अधिक भ्रम देने वाला जोड़ा है।
Coordinating Conjunctions याद करने का pattern: F-A-N-B-O-Y-S → For, And, Nor, But, Or, Yet, So। जब भी "yet" या "so" दिखे और वह दो ideas को contrast/consequence के साथ जोड़ रहा हो, यह FANBOYS में से है यानी Conjunction। "Yet" को adverb समझना सबसे आम गलती है — पर जब वह sentence की शुरुआत में पिछले sentence से contrast दिखाए, वह Conjunction है। Standard method (definitions रटना): 60 सेकंड; FANBOYS pattern: 5 सेकंड में निर्णय।
जब भी कोई शब्द Preposition या Adverb या Adjective के बीच decide करना हो, एक ही सवाल पूछो: "इसके बाद noun/pronoun का object है क्या?" — है → Preposition, नहीं → दूसरा option देखो। यह test "past", "until", "before", "after", "in", "out" — सब पर काम करता है। 3 steps की जगह 1 step में निर्णय।
D-P Split नियम: शब्द के बाद Noun है → Determiner; शब्द अकेला (standalone) है → Pronoun। इसे "each", "this", "that", "some", "which" — सब पर apply करो। "each setting" → D (Determiner)। "On the whole that is true" → that अकेला subject है → Pronoun। Standard method (परिभाषाएँ याद करना): 4 steps; D-P Split: 1 step।
"ever", "often", "always", "never", "sometimes", "seldom" — ये सब Adverbs of Frequency/Time हैं। जब कोई शब्द verb को यह बताए कि कितनी बार या कब — सीधे Adverb लिखो। Adjective से confuse होने की ज़रूरत नहीं: Adjective noun को modify करता है, ये शब्द noun को modify नहीं करते। 2 options eliminate, 1 confirm — 8 सेकंड में।
"which", "who", "that" को देखो और एक सवाल पूछो: क्या यह किसी पिछले noun या idea को refer कर रहा है? → हाँ → Relative Pronoun। क्या यह किसी noun के ठीक पहले बैठा उसे modify कर रहा है? → Determiner/Adjective। "which is why..." — "which" sentence की शुरुआत में पिछले विचार को refer कर रहा है → Pronoun। Confusion दूर: 10 सेकंड बनाम 45 सेकंड की पूरी clause analysis।
CTET Paper II में Parts of Speech के प्रश्न को 30-40 सेकंड में हल करने का क्रम:
Step 1 — Underlined शब्द को isolate करो। उसे अकेले मत देखो, पूरे वाक्य में उसकी position देखो।
Step 2 — Object Test: क्या underlined शब्द के तुरंत बाद noun/pronoun का object है? → हाँ → Preposition (unless clearly conjunction)।
Step 3 — Modify Test: क्या यह किसी noun को modify करता है? → Adjective/Determiner। क्या यह verb/adjective/adverb को modify करता है? → Adverb।
Step 4 — Replace Test: क्या इसकी जगह कोई noun phrase रखी जा सकती है? → Pronoun (standalone)। क्या यह noun के साथ मिलकर उसे determine करता है? → Determiner।
Step 5 — Join Test: क्या यह दो ideas/clauses को जोड़ रहा है? → Conjunction।
इस 5-step filter में कोई-न-कोई step answer दे देगा। अगर दो options बचें, तो D-P Split या Object Test दोबारा apply करो।
क्यों यह प्रश्न: "past" का बहुरूपी स्वभाव CTET की पसंदीदा trap है। यह समझना कि वाक्य में "past" के बाद object है, Preposition की पहचान का निर्णायक प्रमाण है।
समाधान का रास्ता: "pushing past you" — "past" के बाद "you" (pronoun) object है। Object Test → Preposition। "past" verb "pushing" को modify नहीं कर रहा (adverb नहीं), noun को describe नहीं कर रहा (adjective नहीं)।
क्यों यह प्रश्न: "which" को लेकर सबसे बड़ी गलती यह होती है कि इसे conjunction मान लिया जाता है। यह प्रश्न सिखाता है कि relative clause की शुरुआत में आने वाला "which" pronoun है।
समाधान का रास्ता: "which is why I was agreeably surprised" — "which" sentence का subject है, और यह पिछले विचार (idea) को refer कर रहा है। यह किसी noun के साथ नहीं बैठा → Pronoun (Relative Pronoun), Determiner नहीं।
क्यों यह प्रश्न: "ever" को कुछ students adjective मान लेते हैं। यह प्रश्न adverb की functional पहचान — verb को modify करना — को reinforce करता है।
समाधान का रास्ता: "Did you ever try to find out?" — "ever" verb "try" को modify करता है, यह बताते हुए कि action कब/कितनी बार हुआ। Frequency/Time Test → Adverb।
क्यों यह प्रश्न: "each" को pronoun मान लेना बहुत आम गलती है। यह प्रश्न D-P Split की ज़रूरत को सबसे साफ़ तरीके से दिखाता है।
समाधान का रास्ता: "in each setting" — "each" के तुरंत बाद noun "setting" है। D-P Split → Determiner। "each" noun को replace नहीं कर रहा, noun को determine/specify कर रहा है।
क्यों यह प्रश्न: "until" conjunction और preposition दोनों होता है — यह प्रश्न यह निर्णय noun phrase vs. clause के आधार पर करना सिखाता है।
समाधान का रास्ता: "delayed until a quiz" — "until" के बाद "a quiz" (noun phrase) है, clause नहीं। Object Test → Preposition। अगर "until he came back" होता (clause), तब Conjunction होता।
क्यों यह प्रश्न: "that" demonstrative pronoun के रूप में एक standalone subject की तरह आता है — इसे determiner या conjunction से अलग पहचानना CTET में tested है।
समाधान का रास्ता: "On the whole that is true" — "that" यहाँ sentence का subject है, किसी पूर्व कथन को refer कर रहा है। इसके बाद कोई noun नहीं → Determiner नहीं। दो clauses नहीं जोड़ रहा → Conjunction नहीं। D-P Split → Pronoun (Demonstrative Pronoun)।
क्यों यह प्रश्न: "often" एक classic adverb of frequency है — इसे verb के साथ सीधे जोड़ना practice होनी चाहिए।
समाधान का रास्ता: "It is often held that..." — "often" verb "held" को modify करता है, यह बताते हुए कि यह action कितनी बार होता है। Frequency Test → Adverb।
क्यों यह प्रश्न: "yet" को adverb और conjunction दोनों माना जाता है — CTET ने sentence-initial "yet" को conjunction के रूप में पूछकर इस ambiguity को test किया है।
समाधान का रास्ता: "Yet, we are all making..." — "yet" sentence की शुरुआत में पिछले paragraph की idea के साथ contrast दिखा रहा है। FANBOYS → Y = Yet → Coordinating Conjunction। यहाँ यह किसी verb को modify नहीं कर रहा → Adverb नहीं।
"yet" को हमेशा adverb मानना: "I haven't finished yet" में "yet" adverb है (verb को modify करता है), पर "Yet, we must try" में "yet" conjunction है (contrast जोड़ता है)। Sentence-initial position + contrast का combination देखो — conjunction है।
"until" को हमेशा conjunction मानना: बहुत से students इसे केवल subordinating conjunction जानते हैं। याद रखो — noun phrase से पहले आए तो Preposition, clause से पहले आए तो Conjunction।
"each/every" को pronoun मानना जब वे noun के साथ हों: "Each student" में "each" determiner है। "Each was happy" में "each" pronoun है। Noun साथ है या नहीं — यही सब कुछ decide करता है।
Adverb को Adjective से confuse करना: "He runs fast" — fast adverb है (verb को modify करता है)। "He is a fast runner" — fast adjective है (noun को modify करता है)। "Is/am/are/was/were" के बाद आने वाले शब्द अक्सर adjective होते हैं, पर verb के साथ आने पर adverb।
Relative Pronoun को Conjunction मानना: "which", "who", "that" relative clauses introduce करते हैं, पर ये pronouns हैं, conjunctions नहीं। इनकी एक double role है — pronoun + clause connector — पर grammar में इन्हें Pronoun category में रखा जाता है।
Parts of Speech को शब्द-विशेष मानना, context-free: यह सबसे बड़ी गलती है। कोई भी शब्द contextually किसी भी category में आ सकता है। हमेशा वाक्य में उसका function देखो, शब्दकोश की definition नहीं।